学的组词

学字的常见组词有：初等小学、楚学、仿生化学、柏林大学、冬学、训诂学、中国中学生体育协会、掌院学士、晚学生、洛杉矶光化学烟雾事件、文学社、未来学、扫学、公羊学派、放年学、太学体、不学、浮学、重学、城市科学、同学究出身、洋学堂、竺干学、乾嘉学派、劬学、白学、四门学、侍讲学士、热化学方程式、謏学、帝学、无学、竺学、博学宏词、独学、宏观经济学、富不学奢、今古学派、逞学、胚胎学、犯罪学、国子学、中学生守则、炫学、微学、干嘉学派、疾学、苏门四学士、鸿都门学、行学、还可以根据词语的字数、字的位置、组词是否为成语来分类查看组词信息。

学字相关信息

学

拼音xué
部首子
总笔画8画
统一码5B66
五笔IPBF
仓颉FBND
郑码VDWY
四角90407

学xuéㄒㄩㄝˊ 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。

含有学的词语和解释

词语	拼音/解释
北京医科大学	中国的医科大学。校址在北京。创建于1912年，初名国立北京医科专门学校，后校名多次变更，1985年改现名。设有基础医学院、公共卫生学院、药学院和社会科学与人文科学部以及护理、精神卫生学等系，另有教学医院等。
礼学	礼学礼学是自古及今一切关于礼的学术活动的总称，是以礼为研究对象的一个专门的学术。从内容方面看，礼学跟中国传统的哲学、宗教、政治、道德等学术互相交叉，互相渗透，同时又相对独立，具有独特的基本范畴和自成的体系。对中国传统的经学或儒学而言，礼学是它们的核心组成部分，但是从历史的实际情况看，礼学又不完全局限于经学或儒学。
词学兼茂科	词学兼茂科词学兼茂科是指宋代科举名目之一。出处《宋史·选举志二》。
夜大学	夜大学夜大学是上世纪50年代起的叫法，民国时期的许多高校已设有夜校部，主要指夜晚或周末上课接受高等教育，它是成人高等教育的一种形式，需要参加成人高考，学习形式为业余制，发的毕业证上也会注明“业余”或“夜大”学习。成人高等教育包括函授、业余（夜大学）、脱产等不同教育形式，需要参加成人高考，学生毕业后颁发国家承认的成人高等学校毕业证书，符合规定的还可以授予成人高等教育本科毕业生学士学位。
学徒工	学徒工学徒工顾名思义就是学习技能的人其学习领域是以工人身份定义。 ①在个体技术服务单位比如饭店、修车铺等打下手，带薪学习技能的人。 ②公司内部工作技术方面的级别职位，按照新的劳动法均视为公司正式用工，享受正式员工同等待遇。
潜科学	潜科学潜科学，是指孕育中的科学，是科学胚胎、科学幼芽。任何一种科学理论或学说的产生，都必然要经历一个酝酿、孕育和发展的过程，都有一段潜在期或孕育期。每一门科学在创建初期，往往以科学家头脑中的思想火花、瞬时灵感和科学家想像等形成出现，经过不断筛选、雕琢、组合，向某些难点发起集中思维攻势，终于形成一股定向的思维潜流，推动其跨入科学理论之列，这类似胚胎的个体发育过程。如果把已经成熟并被社会承认的科学称为显
教学计划	教学计划教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
科学教育影片	科学教育影片科学教育影片简称“科教片”。运用电影的形象化手段，解释自然现象和社会现象，传播科学知识的影片。
解剖学	解剖学解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科，可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。在解剖学研究中，研究大体器官常利用剖割的方法，组织、细胞、胞器的观察则会利用显微镜。
教育经济学	教育经济学（经济学科）教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。研究内容主要有：(1) 教育的“生产性”；(2) 教育投资与国民生产总值、国民收入、财政支出之间的比例关系；(3) 教育投资在各类教育内部结构中的合理分配；(4) 教育投资的经济效益。
下学	下学下学，为现代常用词汇，有多种意思。
学究	学究（词语释义）读书人的通称。亦指迂腐浅陋的读书人浮夸的学究。最早，『学究』一词是专门名称，出于唐代的科举制度。
隐学	隐学隐学，隐居读书。
读学	读学读学（读学）读书学习。《南齐书·庐陵王子卿传》：“汝比在都，读学不就，年转成长，吾日冀汝美，勿得勑如风过耳，使吾失气
学仙	学仙心期仙诀意无穷，采画云车起寿宫。闻有三山未知处，茂陵松柏满西风。这是一首咏史诗，讽刺汉武帝学仙之愚妄。
学田	学田学田是中国宋代以后，以其地租收入供学校、书院用费的田地。学田是随着宋代学校教育发展而出现的一种国有土地形态。北宋乾兴元年 (1022年)，开始行学田制度。学田的来源：主要从国有土地中如户绝田、废寺院田产、没官田以及牧马草地转化而来；官僚、士绅、地主、商人的捐献；地方政府拨款购买。从宋代起，建立一套完备的学田管理制度，历元、明、清三代而不衰。
闽学	闽学朱熹因在福建讲学，弟子多为福建人，形成的学派世称“闽学”。朱熹自号“紫阳”，后来学者称朱熹为“紫阳夫子”，闽学又称“紫阳学派。（参考陈吉生撰《试论中国民族学的八桂学派》，载《广西社会科学》2008年第8期）
翰学	翰林学士的简称。
学风	学风学风即学校的学习风气。从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影
地学夏令营	中小学生利用暑期进行的地学科技活动。主要内容是对自然现象进行观察与探索。以野外活动为主，常涉及山、川、湖、海、石洞、矿产等知识，和旅游联系较密切，是深受中小学生喜爱的科学普及活动。

含有学的成语和解释

成语	拼音/解释
上当学乖	吃过亏下次就不会上当
折节向学	折节：改变过去的志向、作风。形容努力刻苦，奋发学习
莘莘学子	莘莘：众多的样子。众多的学生
学无常师	学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
学无师承	师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授
学非所用	所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
市民文学	封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
菲才寡学	菲：微薄；寡：少。才能微小，学识肤浅
学不躐等	躐等：越级，不循原有序列。学习不能超越次第，应循序渐进
家言邪学	家言：一家之言，指偏见；邪：不正当；邪学：邪说。指偏见邪说
虫鱼之学	指繁琐的考据订正。
诠才末学	低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
学者如牛毛，成者如麟角	牛毛：比喻多；麟角：麒麟的角，比喻少。学的人很多，学成的人极少。形容要学业有成极不容易
形而上学	用孤立静止片面的观点看世界
末学肤受	指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
学如不及，犹恐失之	学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
淫学流说	淫：浮华；流说：指不合正道的邪说。浮华的学问，不合正道的邪说
幼学壮行	幼时勤于学习，壮年施展报负。
长材茂学	指才能高学问大的人。
苦学力文	力：务。刻苦学习，努力著文